INGLÉS 3ºD

TERCER TRIMESTRE

THURSDAY, 11th JUNE

Activity book, page 51: Review (repaso)

Hacer toda la página. Audio de la actividad 23:

https://drive.google.com/file/d/1eweC52zfIEEVOsli6Ir6f8sreQt4SBJI/view?usp=sharing

TUESDAY, 9th JUNE

Pupil´s book, page 51:

Activity 17: Watch the video. Who is Nasim writing to? (¿A quién está escribiendo Nasim?)

Activity 18: Who says each sentence? Ben, Clare, Ellie or Nasim (¿Quién dice cada frase?)

https://drive.google.com/file/d/1wyJDNXf0eUfnLXivNUDK9pIN5sabf7DI/view?usp=sharing

THURSDAY, 4th JUNE

Pupil's book, page 50:

Activity 14: "Name three sea animals" (nombra 3 animales marinos que mencionen en el vídeo).

Activity 15:"Listen, read and say True or False" (escucha, lee y di si son verdaderos o falsas las frases al final de la lectura).

https://drive.google.com/file/d/1QJ_5agO7wTw8pikPtMAGvfcFzrW-Nfqg/view?usp=sharing

TUESDAY, 2nd JUNE

Pupil's book: Page 49, activity 12 “Listen and read. Sing (Escucha y lee. Canta)

https://drive.google.com/file/d/1aoKVQ84rkDqpZuzY6wyWOHYvnWmSgFqK/view?usp=sharing

Activity book: page 48, activities 11 & 12

THURSDAY, 28 th MAY

Grammar

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=TR5RcutMu7c

Fíjate en este recuadro del Pupil's book, page 48 

Después de fijarnos bien en el recuadro hacemos los siguientes ejercicios: 

Activity book, page 47: activities 8, 9 & 10

TUESDAY, 26 th MAY

Pupil´s book, page 46 & 47: Listen to and read the story (leemos y escuchamos la historia). 

Trata de entender la historia de forma general, ayudándote de los dibujos y el vocabulario que ya conoces. También puedes utilizar un diccionario online para buscar el significado de alguna palabra. Aquí te dejo vocabulario útil para entender la historia. 

Key vocabulary:

Come: ven

Join us: únete a nosotros

Safe: estar a salvo

You´re lucky: tenéis suerte

Protect: proteger

Este es el audio de la historia, para que la escuches mientras lees: 

https://drive.google.com/open?id=1Gp8GErOekh6RhzgLY1Hffv9bmBXtSf0S

Después de leer la historia hacemos los siguientes ejercicios. 

Activity book, page 46: activities 4 & 5

Dejo aquí las páginas del Pupil´s book y del Activity book

THURSDAY, 21st May

Page 45 Activity Book: Activities 1, 2 & 3

Activity 2 (listening): 

https://drive.google.com/open?id=1y16TdzRhQOhfSGMnxR9JK99o9ziLtilQ

TUESDAY, 19th MAY

UNIT 6: AT THE BEACH

Portada de la unidad. Debe contener el número de la unidad, el título y algún dibujo coloreado.

Copiamos el vocabulario de la página 45 en el cuaderno (como hacemos siempre en todas las unidades).

Escuchamos el Tiger Street Word Rap:

https://drive.google.com/open?id=1Vqe6tguqWRnXx2HEltmYBxVS52N4ipK8

Actividad opcional: Pegamos los stickers del vocabulario (están al final del Activity Book y se pegan en la página 66).

THURSDAY, 14th May

Activity Book: Pages 82 & 83

TUESDAY, 12th May

Ver estos vídeos: 

https://www.youtube.com/watch?v=cs81UdOc9TU

https://www.youtube.com/watch?v=f6r1K8jAt2k

Hacer Activity book page 43 (24, 25 & 26)

***Este es el enlace para escuchar el ejercicio 24 (listening)

https://drive.google.com/open?id=1TTytjXVumu44M709BZwn8cN5rwDz-_7U

Soluciones:

THURSDAY, 7th MAY

Pupil´s book page 43 (activity 17). Mira el video y responde:Where does Ricky live? ¿Dónde vive Ricky? 
Ricky lives in Los Angeles.

https://drive.google.com/file/d/18OXAerWBX7pBqofAI72DqFbBtoXGDCn0/view?usp=sharing

Activity book page 42 (activity 20). Escucha y dibuja la hora

https://drive.google.com/file/d/1VOk7_M2Qlz4F8qs6BXcwUc7oPwX8ufta/view?usp=sharing

TUESDAY, 5th MAY

Pupil´s book page 42 (activity 15). Lee y escucha.

https://drive.google.com/file/d/1PcbOyf8KYlOimoTMeMXyZfKTpjT2czHR/view?usp=sharing

Activity book page 41 (activities 15, 16 & 17).

THURSDAY, 30th APRIL

Pupil´s book page 41: activity 12.Listen and read.Sing “what do you do every day?” Escucha y lee. Canta.

https://drive.google.com/file/d/1HYydWq4Aq8R_ksihKWjLdsZvhxiUGfIS/view?usp=sharing

Activity book page 40: activity 12. Write. Listen and check. (Escribe. Escucha y comprueba).

Activity book page 40. Activity 14. Write about you. (Escribe sobre ti). 

Vocabulario útil: In the morning: por la mañana

                              In the afternoon: por la tarde

                              In the evening: por la noche

TUESDAY, 28th APRIL

Pupil´s book: Story (read pages 38 & 39)

                         Cuento (leer páginas 38 y 39)

Vocabulario útil para entender la historia. También podéis buscar palabras que no entendáis en diccionarios online.

Greedy: codicioso, avaricioso

Wish: deseo

Never mind: da igual, no importa.

Después de leer la historia hacer:

Activity book: page 38 (activities 4 & 5) 

Estos son los audios de esas dos actividades. Pincha encima para escucharlo.

Actividad 4

https://drive.google.com/open?id=1tVgjiMNH6X0mr3uslD79rqBSF1_g0iHm

Actividad 5

https://drive.google.com/open?id=1cqUTfyzILx2U_hEt0VFo_y8668wdiwV1

Recordad que podéis acceder a Navio pinchando en el siguiente enlace e introduciendo el código que tenéis en la portada interior del libro.

https://www.macmillaneducationeverywhere.com/es/register/

Thursday, 23rd April

   

1  Pupil book: page 40 ( activity 7)

Este ejercicio es un listening. Pulsa encima del siguiente enlace, se abrirá otra página y das al play. Escucha y repite en voz alta las frases que aparecen en el ejercicio.

https://drive.google.com/file/d/1tuTteAE63zRh3-sTGdlycDindFSp6K1_/view?usp=sharing

2. Activity book: page 39 (8 and 9)

Activity 8: "Read and write"

Lee y completa las frases, fíjate si son frases afirmativas, negativas, preguntas o respuestas cortas.

Activity 9: "Look and write"

Mira y escribe. Fíjate en el ejemplo:

1. Fíjate en el dibujo y haz una pregunta.

2. Responde de forma negativa.

3. Escribe la frase afirmativa escribiendo la hora correcta.

Soluciones

Tuesday, 21st April

Watch the video: "Everyday"

https://www.youtube.com/watch?v=_oEAdz3MAj0

Activity book page 37 (activities 2 & 3).

Para escuchar el listening de la actividad 2 pincha aquí:

https://drive.google.com/open?id=1uTOl5O9Jww__R4h62seYGjnHDCvpWXH-

 Activity 3: 

Things I do before school (cosas que hago antes de ir al colegio).

Things I do after school (cosas que hago después del colegio).

17-04-20

Queridos alumnos, espero que estéis todos bien.

Necesito ver lo bien que estáis trabajando en inglés. Haced, por favor, una foto a la portada y a los ejercicios del tema 5 y enviársela a Esther. Ella me las hace llegar a mí. 😉

😘😘😘😘😘


Los dibujos que me mandáis los pongo más abajo  ↓ 



30-03-20

Para los que tenéis los libros en clase, registraros en esta página (sólo necesitáis nombre y correo electrónico) y tendréis acceso online a los 2 libros (Pupil y Activity book).

https://www.macmillaneducation.es/pupils-corner/

27-03-20

NUEVA TAREA A REALIZAR DEL 27/03 AL 03/04

                                         UNIT 5: THINGS WE DO EVERY DAY

*Organizamos los días, pero son orientativos. Cada uno que trabaje a su ritmo y disponibilidad.

1^st day (27th-30th March)

·         Portada

·         Vocabulario en cuaderno (podéis incluir un dibujo)

1.         Get up

2.         Have breakfast

3.         Brush your teeth

4.         Go to school

5.         Have lunch

6.         Go home

7.         Have dinner

8.         Have a shower

9.         Put on your pyjamas

10.       Go to bed

 ·         Stickers (están al final del libro)

 ·         A.B. page 37 (1)

(Por si no tenéis el libro en casa, os dejo foto de la actividad) 😉




  2nd Day (1^stApril)

1.Watch videos about Daily Routines

   https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM&feature=emb_logo

2. Everyday Song for Kids

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=1n9rsD5L5NU&feature=emb_logo

3. Learn Daily Activities

https://www.youtube.com/watch?v=59DiWHB8GxI&feature=emb_logo

4. Look at the pictures and write: interactive activity

https://es.liveworksheets.com/hp38508ud

 3^rd Day (2^nd April)

1.    Telling the Time (1)

https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo&feature=emb_logo

2.    Telling the Time (2)

https://www.youtube.com/watch?v=NRmARl7Gm4k&feature=emb_logo

3.Telling the Time (3)

https://www.youtube.com/watch?v=8w1MgXz_uZg&feature=emb_logo

 4.Interactive activities

            https://es.liveworksheets.com/em46863lg

            https://es.liveworksheets.com/ed51998qh

            https://es.liveworksheets.com/vq61471hy

4th Day (3rdApril)

1.    Watch videos

 https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw&feature=emb_logo

 https://www.youtube.com/watch?v=Ev4C-kcbSVw&feature=emb_err_watch_on_yt

            https://www.youtube.com/watch?v=VlkJRzAwgd0&feature=emb_logo

2.    A short story

 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/one-moment-around-the-world

 ACTIVIDADES PARA REPASAR:

Numbers:  https://www.youtube.com/watch?v=kw2JC9E3-JU&feature=emb_logo

Days of the Week: https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs&feature=emb_logo

Make your own clock:

WOW, FANTASTIC MIRANDA !! 😍😍👏👏👏💖

18-03-20


Great! 😍😍😍Thank you Akram

Thank you, Kaouthar!!💖😍😍







Gracias Neymar. Super chulo!!!!👏👏👏👏👏😍😍😍





17-03-20                 HAPPY ST. PATRICK´S DAY

 Hoy celebramos el día de St. Patrick. Es una fiesta tradicional irlandesa. Mira estos videos para saber un poquito más sobre esta tradición:

Mira este video de una excursión a una academia de danza irlandesa:

Y aquí os dejo un mandala para que coloreéis como queráis. Si me lo enviáis por correo coloreado lo subo al blog 😉

13-03-20                     Tareas de Inglés

- Estudiar la unidad 4 y repasar gramática y vocabulario de las 3 unidades anteriores.

- Estudiar los números del 1 al 100.

   Enlaces interesantes:

    - Numbers

    - Clan

    - Juegos Mundo Primaria

    - Juegos cokitos